Metodologia

Modelo de Resenha

Seguindo a estrutura que se espera de uma resenha crítica, o Prof. Antonio Rubbo MülIer, diretor da Escola Pós-Graduada de Ciências Sociais, da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo, instituição complementar da Universidade de São Paulo, criou um modelo simplificado que apresenta todas as partes necessárias para a perfeita compreensão do texto resenhado. Divide-se em nove itens, assim relacionados:

I- OBRA

a) autoria (autor ou autores)

h) título (incluindo o subtítulo, se houver)

cl comunidade onde foi publicada

d) firma publicadora

e) ano de publicação

f) edição (a partir da segunda)

g) número de páginas ou de volumes

h) ilustrações (tabelas, gráficos, desenhos etc.)

i) formato (em cm)

j) preço

II- CREDENCIAIS DA AUTORIA

a) nacionalidade

b) formação universitária ou especializada

c) títulos

d) cargos exercidos

e) outras obras

III- CONCLUSÕES DA AUTORIA

a) quer separadas no final da obra, quer apresentadas no final dos capítulos, devem ser sintetizadas as principais conclusões a que o autor da obra resenhada chegou em seu trabalho

b) caso não se apresentem separadas do corpo da obra, o resenhista, analisando o trabalho, deve indicar os principais resultados obtidos pelo autor

IV - DIGESTO

a) resumo das principais ideias expressas pelo autor.

b) descrição sintetizada do contendo dos capítulos ou partes em que se divide a obra

V - METODOLOGIA DA AUTORIA

a) método de abordagem (indutivo, dedutivo, hipotético-dedutivo, dialético)

b). método de procedimento (histórico, comparativo, monográfico, estatístico, tipológico, funcionalista, estruturalista, etnográfico etc.).

e) modalidade empregada (geral, especifica, intensiva, extensiva, técnica, não técnica, descritiva, analítica etc.)

d) técnicas utilizadas (observação, entrevista, formulários, questionários, escalas de atitudes e de opinião etc.)

VI QUADRO DE REFERENCIA DA AUTORIA

a) corrente de pensamento em que se filia (evolucionismo, materialismo histórico, historicismo, funcionalismo etc.)

b) modelo teórico (teoria da ação social, teoria sistêmica, teoria da dinâmica cultural etc.)

VII QUADRO DE REFERÊNCIA DO RESENHISTA

O resenhista pode aceitar e utilizar, na análise da obra, o quadro de referência empregado pelo autor ou, ao contrário, pela sua formação científica, possuir outro. É necessário a explicitação do quadro de referência do resenhista, pois terá influência decisiva tanto na seleção dos tópicos e partes que considera mais importantes para a análise quanto na elaboração da crítica que se segue.

VIII - CRITICA DO RESENHISTA

a)      julgamento da obra do ponto de vista metodológico:

·         coerência entre a posição central e a explicação, discussão e demonstração

·         adequado emprego de métodos e técnicas específicas

b)      mérito da obra:

·         originalidade

·    contribuição para o desenvolvimento da ciência, quer por apresentar novas ideias e/ou resultados, quer por utilizar abordagem diferente

c)       estilo empregado

IX - INDICAÇÕES DO RESENHISTA

a) a quem é dirigida (especialistas, estudantes, leitores em geral)?

b) fornece subsídios para o estudo de que disciplina(s)?

c) pode ser adotado em que tipo de curso?




Projeto do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso)

Seguindo a estrutura que se espera de um projeto de conclusão de curso criamos um modelo que apresenta todas as partes necessárias para a perfeita elaboração do TCC. Divide-se em a capa e 12 itens, assim relacionados:

CAPA

I - TÍTULO

II - EQUIPE

III - DELIMITAÇÃO DO TEMA E DO PROBLEMA

IV - JUSTIFICATIVA DO OBJETO EM ESTUDO

V - OBJETIVO GERAL E OBJETIVOS ESPECÍFICOS

VI - FORMULAÇÃO DAS HIPÓTESES

VII - EXPLICITAÇÃO DO QUADRO TEÓRICO

VIII - PROCEDIMENTO METODOLÓGICO

IX – CRONOGRAMA

X - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

XI - ORÇAMENTO

XII- ANEXOS

Obs: Aqui os temas são centralizados e não numerados.

TCC (Trabalho de Conclusão de Curso)

Seguindo a estrutura que se espera de um TCC criamos um modelo que apresenta todas as partes necessárias para a intervenção. Divide-se em duas partes, da capa ao sumário é centralizado e não enumera (mas, conta).  Da Justificativa em diante os temas são recuados à esquerda e as páginas são enumeradas, assim relacionados:

CAPA

FOLHA DE ROSTO

Parecer da Orientadora

Parecer da Banca Examinadora

Epígrafe

AGRADECIMENTOS

FOLHA DE IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

SUMÁRIO

Justificativa	9
Diagnóstico da Escola Campo de Estudo	11
Estrutura física	11
Recursos humanos	12
Recursos materiais	13
Perspectivas pedagógicas	14
Identificação do Problema	15
Referencial Teórico	18
1-	18
2-	24
3-	30
4-	36
Proposta de Intervenção	43
Cronograma de atividades	45
Conclusão/Recomendação	46
Referências Bibliográficas	49
Anexos	50

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